Formación en Cursos Cortos

Brindar conocimientos en diversas líneas de formación para el fortalecimiento de las jornadas complementarias de las instituciones educativas de Medellín y sus corregimientos.
20 horas
Todos los niveles

Resumen del curso

La Formación en Cursos Cortos está orientada a fortalecer habilidades y conocimientos en diversas áreas, contribuyendo al desarrollo integral de estudiantes y comunidades educativas, especialmente en las jornadas complementarias de las instituciones educativas de Medellín y sus corregimientos.

Este programa ofrece una propuesta flexible y dinámica que responde a las necesidades actuales del entorno educativo, social y productivo, promoviendo el aprendizaje práctico, creativo y contextualizado.

Duración:
Entre 12 y 20 horas

Modalidad:
Virtual, presencial o multimodal (adaptable según las condiciones de cada institución)

Metodología:
Los cursos se desarrollan mediante actividades prácticas, dinámicas participativas, aprendizaje experiencial y uso de herramientas didácticas y tecnológicas, adaptadas al contexto de los participantes.

Características

  • Introducción a la IA y TIC’s: Uso básico de tecnologías digitales, herramientas de inteligencia artificial y competencias digitales esenciales.

  • Arte y cultura: Expresión artística a través de pintura, dibujo, escultura, arte tridimensional, música, entre otros.

  • Artes y oficios: Desarrollo de habilidades prácticas como gastronomía, manualidades, talla en madera, belleza, electrónica, entre otros.

  • Marketing digital: Fotografía, creación de contenido, manejo de redes sociales y uso de herramientas digitales para comunicación y emprendimiento.

  • Huertas caseras: Creación de jardines verticales, cultivo de plantas y promoción de la seguridad alimentaria.

  • Medio ambiente y sostenibilidad: Temas como cuidado del agua, biodiversidad, huella ecológica, liderazgo ambiental y uso responsable de la tecnología.

Público objetivo

  • Estudiantes de instituciones educativas
  • Comunidades educativas
  • Jóvenes y población en formación complementaria